本文转自：海西晨报
晨报记者 谢祯
集美学村的孩子过暑假，向来是不太需要“走出去”的。今年却有了例外，31位学村娃从集美学村出发来到集美塔，以经典名著《昆虫记》为阅读密钥，参与了一场文学阅读与生态文明深度交融的研学实践活动。
对集美学村的孩子来说，“嘉庚故里”给了他们一种近乎奢侈的便利。在这里，集美幼儿园、集美小学、集美中学、集美大学，从幼儿园到博士的完整教育体系铺陈百年；鳌园、陈嘉庚纪念馆、归来堂、龙舟池、十里长堤、大社等，处处可游可学。学村的孩子，生在课堂里，长在文脉中，暑假的夏令营也大多在学村兜兜转转——去陈嘉庚故居听一段故事，到鳌园看一回石雕，在龙舟池边吹着风写生。
今年，31位学村娃却来到了集美塔研学。集美塔不在学村，它在集美新城核心区的中央公园之上，是一座仿古宝塔，与园博苑的杏林阁隔水相望。从集美学村到集美塔，地理上不过是几公里的位移，但对于习惯了在学村范围内活动的孩子们来说，这算得上一次“远行”。
这次研学活动由集美街道主办、福建中文在线数字教育科技有限公司承办，是集美街道“嘉庚精神+社区共建”年度12场特色主题活动之一。在集美塔内共读《昆虫记》，之后课堂从室内搬到户外草坪林间，孩子们分组带上放大镜、观察盒、记录表，俯身草丛、凑近枝叶缝隙认真观察。他们有的追踪搬运食物的蚂蚁，有的驻足观赏叶片上的瓢虫，还有的蹲守树干寻找蝉蜕……那一刻，我觉得，从学村走到这里，不白走。
后面的环节也很有意思。孩子们把户外观察到的昆虫画下来、写下来，编制属于自己的《我的昆虫记》。回到集美塔，讲师带来活体昆虫和标本，孩子们凑在观察工具前看昆虫的肢节构造，把户外所见和室内知识一一印证。最后是土壤生态瓶DIY，亲子一起铺碎石、沙土、腐殖土、苔藓，搭建微型生态系统。一个小小的玻璃瓶里，土层、植被、微生物环环相扣，孩子们拿在手上，像拥有一整个秘密花园。
学村娃走出学村，带回来的不是集美塔的纪念品，而是一颗学会蹲下来看世界的耐心。他们知道了草丛里藏着多少种忙碌的小生命，知道了城市绿地不只是给人看的风景，知道了“绿水青山就是金山银山”的含义。
从学村到集美塔，几公里路，对大人来说不过是一脚油门的事情，对孩子来说，是一次从书本走向户外、从观察回归阅读的循环。嘉庚先生当年建学村，是为了让更多孩子有书读。而今天这些孩子走出学村去读天地万物，也算是一种传承吧！
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